本文共5000字，阅读约需8分钟
来源：知乎日报
(资料图片)
导言
「望子成龙」大概是传统父母最真实的育儿期盼，无论家长本身优秀或是平庸，他们普遍对自己的孩子寄予厚望，也很难接受自己的小孩是个「平庸」的人。
把这种期望放在孩子身上是否真的对孩子好呢？平心而论，你又是否能接受自己的小孩是个平庸之辈？一起来看看不同父母的回答。
请关注并星标“当代教育家传媒”
不再失联
要看孩子的自我意愿
知乎答主 @真实故事糖选认为应该遵循孩子自己的内心选择：
去年冬天，送儿子去学游泳。教练问我：「你有什么期待？」
我说开心就好，不用太大压力，学不学得会都没有关系。
起初的两节课，教练的确如此，陪着儿子打水仗，玩水球，泳姿学的没比狗爬好多少。我问儿子，你开心吗？儿子言笑晏晏，说开心啊，很好玩。
第三节课，教练告诉我，这样他教不下去了。刚从省队里退下来的小伙子，这样的教法让他非常难受。他说：「姐，你就让我安照自己的方法教一次，行么？」
看到教练那么帅，我鬼使神差的说，好。
儿子之前有过一点基础，教练让儿子用脚打水，他拿泡沫棍在后面假装追打，然后又直接带到深水区练习，然后把我轰出去了。
一个半小时后，我看到儿子以极其飒爽自由泳的姿态游了半个来回。看到我过来，他迫不及待而又兴奋的对我喊：「看到了吗，看到了吗？我是不是很厉害？！」
那一刻，我没有问他是否快乐。因为征服困难获得前行的成就感，已经在他脸上写满了无与伦比的满足与幸福感。这是不同于刚开始浮在表面言笑晏晏的快乐，是更深层次的精神感的兴奋。
我先生毕业于 top 2，某东高考状元。年近四十，从我 19 岁认识他到现在，每一天都在学习，行业深钻。
每次我总觉得他做的很好了，他就对我说，他没有达到对自己的期待和要求，他希望能改善和改变所爱领域的现状，他希望能实现更高的自我价值。
然而，他对儿子真的没有任何要求，他常常对儿子说，第一名一点也不好玩，老怕别人超过你。
可是，他会要求儿子做每一件事情都全力以赴，可以不成功，但一定要足够有效，足够努力。
我女儿截然相反，偷懒的时候是发自内心的快乐，和哥哥亲亲抱抱的时候是发自内心的快乐，上体操课单杠做的不好老师说那就去玩平衡木不用继续练习时，她也是发自内心的快乐。
我先生常常和我说，不要按照儿子的进度来要求女儿，要降低对女儿的期待值才能平常心对待，他送女儿去 kiwi 幼儿园每天只唱歌跑跳，坦然接受女儿到现在 1 - 20 还数不清楚。
导致哥哥常常嫉妒，为什么妹妹可以这么轻松？
我问儿子，那你想要和妹妹换个生活方式吗？他想了想，说：「不要，我还是喜欢这么努力的自己(๑• . •๑)」
不论我们是否接受孩子平庸，都要遵循孩子自己的内心选择，你去助力他成功，需要他自己有这样的内驱和成就感。你去接受她的平凡，也是她自己就安于这样的状态，喜欢这样的舒服感。
所以，我们是否接受，对于孩子一点意义都没有，帮助孩子找到内心的自我，并遵循自我前行，才会带给他们更大的幸福吧。
可是，又有多少成年人找到自我了呢？
概率
知乎答主 @chenqin认为子女教育水平要赶上父母，还是得看「运气」：
从教育程度的角度看，2001 年出生人口 1700 万人，绝大多数人都能上初中，1300 万到 1400 万人能接受高中阶段教育（包括普通高中和职业教育），近 800 万人可以获得高等教育，422 万人能考上普通本科，近 50 万人能考上 985/211 大学，其中考上 985 大学的大约有 16 万人，到了 C9 高校，就只剩下 3 万多人。
如果将这个组合画成金字塔图，大概是这么一个结构：
有 17.6% 的人口仅完成了义务教育。35.8% 的人口会停留在高中/中专/职校的教育水平。能获得高等教育的人口占总人口一半左右，但只有四分之一的人口可以获得本科教育，其中 21.9% 是非 985、211 本科。
在普通本科之上，是 211、985 高校，甚至是 C9 高校，他们占每年出生人口的 3%，985 高校的本科教育，只有 1% 的人口能够获得。
如此低的比例，再加上各种公众号文章也在不断渲染「阶级滑落」的可怕，让许多高学历的父母非常担心：我的孩子会不会考得还没有我好？两个 985 的家长带出来了一个大学都考不上的孩子该怎么办？
因此，使用 2014 年 CHIPs 数据，我们做了这样一个研究，观察父母的教育程度和子女教育程度之间的关系。
先看城镇样本的总体情况：
城镇父母教育与子女考上大学的比例
右下角绿色方块内的父母教育水平均高于大专的样本，子女考上大学的比例高达 91%。
但还是有这样的疑惑——考上大学不难，城镇居民有一半都能考上大学，问题是考上了什么大学？
接下来，我们把右下角的绿色方块放大，进一步分析子女的受教育情况。
我们将父母的高等教育类型均分为五类——985 大学、非 985 的 211 大学、其他全日制大学、成人本科或函授、大专，看子女考上 211 大学，或者考上了 985 学校的比例，结果如下：
城镇父母高等教育类型和子女考上 211 大学的比例
然后我们可以欣慰地看到：当父母教育水平都处于当年前 3% 时，子女仍然处于前 3% 的概率只有……10%。
所以，从概率上说，子女和父母的教育水平之间的关系还是存在一个均值回归，父母教育水平更高的，子女教育水平平均来说肯定也会比较高，但要赶上父母，还是得看前世积德。
最后，我们再把 1980 到 1994 年出生的那批城镇人口拿出来，看他们考上 985 的情况，结果如下：
城镇父母教育与子女考上 985 大学的比例
这里我们再次欣慰地看到：
当父母教育水平都处于当年前 1% 时，子女仍然处于前 1% 的概率只有……14.1%。
因此，结论很明确，从 211 和 985 的例子看，如果父母在考试上十分厉害，处于人群的前 3% 甚至是前 1%，那么在 80% 到 90% 的情况下，自家小孩都是会比自己更差。
学会接受这个现实吧（反正我已经接受了）。
平庸会离父母近一点
知乎答主 @公子V觉得虽然成为了不平庸的人，但却离故乡和父母都越来越遥远：
中秋回了趟老家，和父母一起过的节。在家的时候给不放假的几个办公室发了六封工作邮件，父母家里网不好，还是插线的，附件上传了好久没成功，过节心浮气躁，敲了几下桌子，母亲默默进来，站也不是坐也不是，又悄悄出去了。
我和父亲母亲的关系很好，每月给他们打钱；他们当然不舍得花，于是每月给他们买东西，有时候我在商店买了什么吃的觉得好了，就上淘宝给他们也买一份；每周给他们打电话，如今三十多岁自己成家立业了，每次飞机起飞前还要在微信群里说：爸，妈，飞机要起飞了，今天去上海，明天回来。
我做了一个孩子所能做的一切。哦，只有一点小小的瑕疵，我常年不在他们身边。
是的，我是故意这么说的，为了使自己好受一些。这绝不是一个小瑕疵，这是一个致命的问题，我，常年，不在他们身边。
从小到大我就是父母的骄傲，在一个衰落的，贫穷的，颓废的三线城市，做着小县城的那种好学生，被旁人羡艳，我听到人们在背后议论，老 x 自己受穷一辈子，要靠儿子长脸了。
我也确实给他们长脸了，考上一所还不错的大学，在这个国家的心脏安家落户，有了体面的工作，领着他们出国去玩儿。
对于北京，我真的没有什么存在感，然而我知道，对于家乡父老，对父亲母亲来说，我已经与平庸绝缘。
自在不成人，成人不自在。
在一座大城市，以一种不同于家乡人的方式奋斗和生活，就会遇到不同的问题。我记得一直到十八岁以前，我有事情还是会和父母亲说，我说高三太苦了，说上完夜自习会饿，而他们总能给出排解的办法，一句鼓励，或是一碗热气腾腾的汤面。
一直到有一天，我读大一的时候，打电话给母亲，说我太痛苦了，遇到一个问题，实在不知道如何应对，但是这样的问题，却不再是我的母亲所能回答的，我得把很多事向她仔细解释很多遍，她才能明白我到底在说什么，更不用说提出什么建设性的意见了。
然而她一直惦记着这件事，事实上，两年以后，在我早已忘记的时候，她还在一个早上小心翼翼旁敲侧击地问我，到底过了那个坎儿没有。
自己的孩子在经受某种困难，然而她一点儿忙也帮不上，这让她比我还要痛苦。
在意识到这一点后，我慢慢不再向父母倾诉我遇到的困难，因为那种无力和焦虑感会让他们彻夜难眠。
我开始跟他们说一切都好，没什么事情发生，与此同时，独自做了生活中几乎所有的决定。现在看来，也并不都是糟糕的决定。
我的父母只是不熟悉大城市的逻辑，他们并不愚钝，他们当然也慢慢知道了孩子并没有向他们吐露全部的实情，他们意识到自己被时代甩下了，不，这不重要，要紧的是，他们被自己的孩子甩下了。
他们想要提供帮助，想要倾心交谈，然而他们发现孩子在问候他们生活的所有方面，而他们却不能理解自己孩子遇到的事情。
他们收到微信说孩子要去上海，他们想说点什么，想问问去上海做什么，可他们不知道从何问起，而我也不知道该从何解释起。
上午的时候隔壁家父子俩刚刚吵了一架，老子嫌儿子没出息，过节不去领导家走动，尽想着睡懒觉。隔壁家小孩就挺平庸的吧，一晃就度过小学中学大专，然后专升本，然后在老家的事业单位上班，然后靠着编制这个亮点找一个合适的姑娘。
我有时候在想，如果我当初念书不好，也在县园林局或是政务大厅谋一份这样的差，现在就天天在家里住着，和父母待在一起。
我也不用发微信说我要去上海，我会和我妈说我下午去一趟东区，我妈也不会沉默，她会说那你顺便把这点羊骨头给你姥姥送去；我会和父亲吵架，吵完以后闷头吃饭，谁也不理谁，我的父亲会以他的生活经验训斥我哪里做的不对，我会反驳他，之后悄悄按他说的做。
而不是像现在这样，我火速回家又火速离去，短暂的片刻坐在家里如尊贵的宾客一般，我尽心竭力对他们的好最后显得是在把他们当成小孩一样哄着，他们尽心竭力对我的好无处安放。
到今天的时候，我突然意识到，在某种意义上，我的父母也已经失去我了。于他们而言，我是不平庸的，然而也是遥远的，物理上和心理上都是。我知道这么说有点矫情。
回到北京家里，写这篇答案的同时，看了第三遍《山河故人》。
这个故事很迷人，它讲了很多事情。今天它的主题是：一个孩子离开山西去到上海和澳大利亚，他走得太远，生活得太不平凡，以至于故乡和母亲都失去了他。
中秋节就这么过去了。
喜欢今天的文章，别忘了在文末右下角点个 “在看”
并转发给更多人看哦~
— END —
因为微信公众号改革了推送机制
如果不常点开则会晚收到我们的推送
我们想产出更有价值的文章
请关注并星标“当代教育家传媒”
不再失联
点击下方查看往期精彩好文↓ ↓ ↓
中国教育人绝对不能错过！108公里的戈壁徒步挑战赛即将开始
引领名校突围！这位校长守正出奇，令人惊叹……
封面人物 | 芬兰驻华教育参赞访问这所学校后，由衷感叹：我闻到了幸福教育的芬芳
封面人物丨聂明智：用一生的时光，打造教育的理想国
